水龙吟 舟夜闻笛

几番吹月梅边,一双瘦鹤支烟冷。江城又晚,飞花渐寂,今宵倦艇。

宿鹭惊沙,潜虬舞壑,断肠谁听。趁荒洲渺霭,声来甚处,偏只有、羁魂醒。

长恨芙蓉分镜,遍珠楼、更无人凭。寒潮暗长,丝杨尽老,鳏鱼自惊。

前路山阳,旧游黄鹤,那堪愁并。剩苍波一片,稀星薄雾,伴孤鸿影。

(1815—1881)清浙江秀水人,字小舫。入赀为县丞。官至江苏道员、署两淮盐运使。曾赞画镇压太平军,为曾国藩所倚重。有《曼陀罗阁琐记》、《采香词》、《万红友词律校勘记》、《古谣谚》、《平定粤寇记略》、《江南北大营纪事》。
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汲井漱寒齿,清心拂尘服。
闲持贝叶书,步出东斋读。
真源了无取,妄迹世所逐。
遗言冀可冥,缮性何由熟。
道人庭宇静,苔色连深竹。
日出雾露馀,青松如膏沐。
澹然离言说,悟悦心自足。
一帆程歇九秋时,漠漠芦花拂浪飞。寒浦更无船并宿,
暮山时见鸟双归。照云烽火惊离抱,剪叶风霜逼暑衣。
江月渐明汀露湿,静驱吟魄入玄微。
似火山榴映翠娥。依依香汗浥轻罗。恼人无奈是横波。
金凿落倾欢事少,玉搔头袅闷时多。不留人住意如何。
窑头坯,随雨破,只是未曾经水火。若经水火烧成砖,
留向世间住万年。棱角坚完不复坏,扣之声韵堪磨镌。
凡水火,尚成功,坚完万物谁能同。修行路上多少人,
穷年炼养费精神。不道未曾经水火,无常一旦临君身。
既不悟,终不悔,死了犹来借精髓。主持正念大艰辛,
一失人身为异类。君不见洛阳富郑公,说与金丹如盲聋。
执迷不悟修真理,焉知潜合造化功。又不见九江张尚书,
服药失明神气枯。不知还丹本无质,翻饵金石何太愚。
又不见三衢赵枢密,参禅作鬼终不识。修完外体在何边,
辩捷语言终不实。窑头坯,随雨破,便似修行这几个。
大丈夫,超觉性,了尽空门不为证。伏羲传道至于今,
穷理尽性至于命。了命如何是本元,先认坎离并四正。
坎离即是真常家,见者超凡须入圣。坎是虎,离是龙,
二体本来同一宫。龙吞虎啖居其中,离合浮沈初复终。
剥而复,否而泰,进退往来定交会。弦而望,明而晦,
消长盈虚相匹配。神仙深入水晶宫,时饮醍醐清更醲.
饵之千日功便成,金筋玉骨身已轻。此个景象惟自身,
上升早得朝三清。三清圣位我亦有,本来只夺乾坤精。
饮凡酒,食膻腥,补养元和冲更盈。自融结,转光明,
变作珍珠飞玉京。须臾六年肠不馁,血化白膏体难毁。
不食方为真绝粮,真气薰蒸肢体强。既不食,超百亿,
口鼻都无凡喘息。真人以踵凡以喉,从此真凡两边立。
到此遂成无漏身,胎息丹田涌真火。老氏自此号婴儿,
火候九年都经过。留形住世不知春,忽尔天门顶中破。
真人出现大神通,从此天仙可相贺。圣贤三教不异门,
昧者劳心休恁么。有识自爱生,有形终不灭。叹愚人,
空驾说。愚人流荡无则休,落趣循环几时彻。
学人学人细寻觅,且须研究古金碧。金碧参同不计年,
妙中妙兮玄中玄。

牛首开天阙,龙岗抱帝宫。
六朝春草里,万井落花中。
访旧乌衣少,听歌玉树空。
如何亡国恨,尽在大江东!

玉佩金貂列上勋,槌牛杀马犒三军。万里旌旗天上度,满城金鼓日边闻。

远秀目已周,复骋登高足。青山不嫌人,所取随我欲。

巍巍古仙坛,寂寂奠林麓。七桧交云霞,灵飙散清馥。

崇台转磴道,攀缘把傍竹。同行玉堂彦,高咏应虚谷。

逍遥东山风,已屏歌管俗。申纸惊连章,谬图仍附轴。

聊以志倾赏,流传亦何卜。或恐闻邦人,有酒悔无逐。

东风定何物?所至辄苍然。
小市花间合,孤城柳外圆。
禽声犯寒食,江色带新年。
无计驱愁得,还推到酒边。

虽云似蟹不甚似,若云非蟹却亦非。无意教君费装裹,君自装裹又付题。

世间美好人夺冒,略涉小丑推向谁。此幅傩云都不丑,知者赏之不容口。

涂时有神蹲在乎,墨色腾烟逸从酒。无肠公子浑欲走,沙外渔翁拗杨柳。

吾闻蓬莱山,其上玉为宫。蟠桃九千丈,特种瑶池东。

万年柯长翠,累䙫花始红。夜守命列缺,昼卫驱丰霳。

仍经历劫实乃熟,烂然肤色丹朱红。龟台阿母持啖汉武帝,此后旷世想像何曾逢。

辛侯前身疑赤松,清宵神游谒真境,拜乞拟驻慈亲容。

不学方朔偷,诚恳亦见从。果蒙仙赐遽惊悟,起视已在高堂中。

鲜凝霞浆湛晓露,新绚云彩辉晴虹。焚香跪擎奉母食,食之灵液流心胸。

形质肉骨都换精华融,发如黑漆颜如童。双目烱两耳聪,徒誇延龄九还七返功。

才登八旬直至百岁寿未穷,荣膺恩命更进夫人封,后天而老乘飞龙。

古人重名节,世好奚足云。倾盖一相得,固无莸与薰。

吾子号奇特,积庆久已闻。浃旬侍清宴,丰姿霭卿云。

簿书不濡宿,凡羽徒缤纷。席第承几案,读书类能文。

蹇余一月幸,荐剡烦运斤。同姓道不殊,中心日欣欣。

空期九仞山,一篑庸加勋。诚虑太阿病,倒持贻诮君。

可怜为亲者,茹糗穷朝曛。雨骤风亦驰,灵台若惔焚。

诗书养平昔,饕餮非同群。容我多士间,献诚只心芹。

孔兄正羞涩,趑趄色氤氲。曹丘笔有口,顾足腾清芬。

胡尔回文后,莠辞致难耘。或无复或有,钧例孰能分。

主将肃戎幕,校徒调三军。兹情试常纪,长者心无熏。

新陶瓦缶胜璚壶,分得春风玉一株。最爱寒窗閒读处,夜深灯影雪模糊。

茅屋人看小,我居殊觉宽。
云开山满座,雨过草平阑。
古意琴三叠,清风竹万竿。
养生无别具,壁上破瓢箪。

菊小未堪摘,荒池悴芙蕖。穷秋不慰眼,幽独将焉如。

殷勤蕊宫子,种桂庭之除。乘閒弄馀花,散落荒山隅。

从兹云月裔,漂泊生江湖。娟娟耐冻枝,便与群芳殊。

琉璃剪芳葆,蛾黄拂仙裾。唾袖花点碧,漱金粟生肤。

好风一披拂,九里香萦纡。兰蕙不敢友,荃荪正僮奴。

妄意此尤物,化工异吹嘘。不然九天香,安得独付渠。

托物寄深缊,古今一三闾。收揽名草木,自比君子徒。

惟兹不挂口,无乃圣不居。抑夫古简编,断缺秦火馀。

君看齐鲁臣,史笔逸其书。惜哉不可晓,临风为嗟吁。

尤怜元祐前,不及附欧苏。末路益可惜,例进宣和初。

仙根岂易致,百死不一苏。昔游汴离宫,识此倾城姝。

摩挲三品石,尚想狎客娱。却后十五年,微霜半粘须。

一枝再经眼,相对怜羁孤。不知苦何事,玉骨乃尔癯。

故人怜我老,尺书远招呼。要趁秋香浓,共此碧玉壶。

遥知婵娟客,与我笑一俱。

衔得香泥去,花间日午时。玉人方睡起,莫讶卷帘迟。

迟日新妆游冶娘,盈盈彩艇白莲塘。
掬水远湿岸边郎,红绡缕中玉钏光。

穫稻已空霜未落,秋风虽老雁犹迟。丹林黄叶斜阳外,绝胜春山暮雨时。

黄公丘壑人,阅遍山水奇。
晚观淡岩作,独许天下稀。
我初颇未信,及到乃愧之。
伟兹过奇特,骤睹心惊疑。
神灵蕴幽秘,无乃弗许窥。
扪苔渐深入,叹愕不自持。
穹窿但一石,轇轕周四维。
广容千人驺,高建五丈旂。
巨势裂地轴,虚窗豁天扉。
森然万幕张,郁若曾云垂。
危磴过别洞,绝壁浮烟霖。
幽房瞰窈窕,屏榻如砻治。
云霞起坐隅,翠岚著人衣。
顿觉从来山,榛莽翳土埠。
化石事茫昧,驱蛇知是非。
井臼俨遗处,芝田留旧畦。
云昔隐仙宅,此理固亦宜。
元柳迹不到,隐显当有时。
忆我半纪前,已与兹山期。
了然兰台梦,宛渡潇江湄。
今来恍如昨,始悟非人为。
宁嗟摈幽邈,持尔足自怡。
无穷轩冕客,有几能游斯。
挂头方帽与乌纱,兄自看梅北煮茶。
间问水边行乐去,向阳浑有机株花。

  发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众;就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!

  玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!

  虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎?

  古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!

  大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄三,官其始也。入学鼓箧,孙其业也。夏楚二物,收其威也。未卜禘不视学,游其志也。时观而弗语,存其心也。幼者听而弗问,学不躐等也。此七者,教之大伦也。《记》曰:“凡学,官先事,士先志。”其此之谓乎!

  大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉。夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。《兑命》曰:“敬孙务时敏,厥修乃来。”其此之谓乎!

  今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材。其施之也悖,其求之也佛。夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也。虽终其业,其去之必速,教之不刑,其此之由乎!

  大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。

  发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。

  君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。

  学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

  善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。

  君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻,能博喻然后能为师,能为师然后能为长,能为长然后能为君。故师也者,所以学为君也,是故择师不可不慎也。《记》曰:“三王四代唯其师。”其此之谓乎!

  凡学之道:严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子无北面,所以尊师也。

  善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

  记问之学,不足以为人师,必也听语乎!力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。

  良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕;始驾马者反之,车在马前。君子察于此三者,可以有志于学矣。

  古之学者,比物丑类,鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色,五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服,五服弗得不亲。

  君子曰:“大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察于此四者,可以有志于学矣。”三王之祭川也,皆先河而后海,或源也,或委也,此之谓务本!

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