浣溪沙·缥缈红妆照浅溪

译文

注释

　　这是一首送别之作。全词大半写景，写景却栩栩如生，或视、或听、或声、或色，描绘一幅真切动人的送别场景，上片先写在戏马台西送别友人时的眼前景物，下片拓展意境，进一步通过寓情于景的手法加深了依依惜别的情意。

　　寓情于景。这是这首词一个最显著的特点。全词大半篇幅写景，有点泼墨如云的劲头。

　　上片先写在戏马台西送别友人时的眼前景物：远处，隐约见到一个女郎的盛装映照在浅浅的溪水之中，天空云气稀薄，零星小雨仍在下着，路面上泥泞倒也无多。

　　而随着词人在郊野上行进的脚步，下片也拓展了境界：昨夜大雨滂沱，原来干涸的池沼已经涨满了秋水，天已傍晚，茂密的树林深处传来了黄莺的啼鸣，前方还有扑入人的视野的大片入秋枯萎的野草。这种种景物只有“红妆照浅溪”略具美感，而因“缥缈”充其量带有几分朦胧美，其余基本色调则是灰暗、荒凉。所以尽管词中对有关情事仅略予点明——“送君”、“行人肠断”，见出送别之意，对抒情主人公触目伤怀，感极而悲的情绪，还是可以深切体认的。质言之，词人是借萧瑟、凄凉的秋景，来写伤别之情。

　　诗中有画。这体现了词人在创作中的一种审美追求。这种审美追求，来自对唐代诗人与画家集于一身的王维诗、画作品的深入体悟，也与词人持有诗画一律、诗词一体的艺术见解密不可分。在这首词创作中，词人充分调动视觉、听觉等感官方面的功能，运用白描手法，将远近、高下、隐显、明暗等不同的景物收入画幅，绘出了一长幅秋景图，就是这方面一个成功的例子。

　　对面着笔。这可以从末句“行人肠断草凄迷”看出来的。词人说，面对一片凄凉而模糊的衰草，友人会极度伤心的。单就这一句而论，可以说是情景交融，而从表现别情的角度来说，则是从对面着笔。当然，写友人离别的悲伤，乃是为了深一层地表现词人自己的悲伤，因而有花面相映之妙。

书说曾传到剡中，不图今见古人风。间生伊洛二三子，安得龚黄十数公。

仁性未尝离日用，道心元自与人同。絜斋衣钵慈湖学，愿发精微一启蒙。

吾爱天门近，何妨日驭斜。愁边归燕子，忧外避龙蛇。

不辨层崖树，难逢三月花。向来胡骑入，满路散悲笳。

儿在客，父在床。平生颜色不得一相见，虽有汤药何由将。

父在殡，儿在野。生前不受豸史封，空见龙光贲泉下。

雪林山头高筑坟，花烟漠漠愁青春。请看阡畔行啼者，半是当年怀惠人。

函谷关头鸡喔喔，骢马凌秋向西岳。岳前石子何荦确，绣衣侍者斧在握。

冠上神羊峨一角，西抵龙荒北幽朔。百二河山眼中邈，渭水清清泾水浊，须君激扬无惮数。

圣远言湮感垫昏，河汾千载最知恩。垂绅论道称前古，束发明经奉至尊。

车骑身从游汗漫，庭闱心在视寒温。朝回未觉归途晚，斗柄西移揭角根。

我爱廖夫人，风流不可攀。黄金轻世态，青眼盻人寰。

芳桂多含馥，灵椿不老颜。家庭垂训日，疑是窦燕山。

飞山彷佛如天竺，环合峰峦一径通。何日再来亭上宿，静听猿叫月明中。

湖上平章亦可怜，建储送款巧周旋。至今一片西泠石，赚尽书生十万钱。

僧多六十作閒人，君正勤劳在六旬。心等虚空无彼我，病除四大益精神。

可知难处真如幻，莫作歧看冤亦亲。吾道埋头风雪下，不须飏颂落声尘。

天地有终极，人生岂常尔。年寿不可知，富贵焉足恃。

昔为春边荑，今随秋草薙。四时夏代谢，百年递成毁。

区区世人心，讵能远物理。所以采菊翁，悠然了斯旨。

搔首林园且进卮，羝羊何事触藩篱。但将诗酒酬佳会，莫向风尘漫剧悲。

越石登台乘夜月，鲁阳叱驭转颓曦。浮光幻影须臾事，豪杰千秋未可辞。