这是一首送别之作。全词大半写景,写景却栩栩如生,或视、或听、或声、或色,描绘一幅真切动人的送别场景,上片先写在戏马台西送别友人时的眼前景物,下片拓展意境,进一步通过寓情于景的手法加深了依依惜别的情意。
寓情于景。这是这首词一个最显著的特点。全词大半篇幅写景,有点泼墨如云的劲头。
上片先写在戏马台西送别友人时的眼前景物:远处,隐约见到一个女郎的盛装映照在浅浅的溪水之中,天空云气稀薄,零星小雨仍在下着,路面上泥泞倒也无多。
而随着词人在郊野上行进的脚步,下片也拓展了境界:昨夜大雨滂沱,原来干涸的池沼已经涨满了秋水,天已傍晚,茂密的树林深处传来了黄莺的啼鸣,前方还有扑入人的视野的大片入秋枯萎的野草。这种种景物只有“红妆照浅溪”略具美感,而因“缥缈”充其量带有几分朦胧美,其余基本色调则是灰暗、荒凉。所以尽管词中对有关情事仅略予点明——“送君”、“行人肠断”,见出送别之意,对抒情主人公触目伤怀,感极而悲的情绪,还是可以深切体认的。质言之,词人是借萧瑟、凄凉的秋景,来写伤别之情。
诗中有画。这体现了词人在创作中的一种审美追求。这种审美追求,来自对唐代诗人与画家集于一身的王维诗、画作品的深入体悟,也与词人持有诗画一律、诗词一体的艺术见解密不可分。在这首词创作中,词人充分调动视觉、听觉等感官方面的功能,运用白描手法,将远近、高下、隐显、明暗等不同的景物收入画幅,绘出了一长幅秋景图,就是这方面一个成功的例子。
对面着笔。这可以从末句“行人肠断草凄迷”看出来的。词人说,面对一片凄凉而模糊的衰草,友人会极度伤心的。单就这一句而论,可以说是情景交融,而从表现别情的角度来说,则是从对面着笔。当然,写友人离别的悲伤,乃是为了深一层地表现词人自己的悲伤,因而有花面相映之妙。
大使莫忧淮上老,无山可望梅花少。梅花可种山奈何,日中枕上山更多。
不开两眼可一步,悬崖绝磴青嵯峨。岂无閒僧坐林下,亦有樵子持斧柯。
起来恍惚从万里,便买玄猿栽薜萝。人閒流水寓之意,天外白云来者歌。
地控重溟胜,山雄五岭蟠。钟灵生间气,早岁直金銮。
紬史曾成草,披书半是兰。师模归胄监,华重陟储端。
恭拜韦贤诏,新弹贡禹冠。瑶山迎紫翠,少海挹波澜。
鹤禁春将晓,龙楼雪尚寒。东朝尊四辅,青殿领千官。
琐闼含毫入,琼条插羽抟。承华锵剑舄,翊善肃鹓鸾。
礼乐卿云缦,恩慈湛露漙。殊阶优左相,旧学得甘盘。
凤沼天应近,鹏霄路不难。格天吾道泰,扈圣万方欢。
此日攀征骑,无由奉讲坛。衣冠陪祖帐,旌旆出江干。
日月逢休运,风云滞弱翰。天涯瞻望处,北斗是长安。
华省张离筵,骊驹陈苦词。北风吹旷野,归雁何参差。
弟也怀故乡,兄以王事羁。高秋一为别,霜露忽已滋。
驱车抗前旌,执手安得辞。君看并蒂菂,不独连理枝。
眷言此持赠,以慰长相思。
莫买田,莫买地,买田置地增家计。西陌东阡恣兼并,不知户役随田至。
大男小女日夜忙,带锁担枷了官事。莫买田,莫买地。
生前将为子孙谋,身后翻为子孙累。
千山起伏如海涛,中有万八千丈天台高。故人结屋隐其下,老气直与山色争摩霄。
平生不慕青紫拾,放浪每逐真仙遨。歌诗有时落城府,锵然遗响如鸣韶。
嗟予远道廿载久,羊肠九曲跻扳劳。石梁回望不可蹑,思君几度心摇摇。
前年归耕计始遂,石田荼堇甘耘薅。望君道里尚三百,聚首未得相招邀。
海隅诏令一朝布,憧憧去蹋三吴路。趋召初闻只贵豪,窜逐旋知及寒素。
人言圭组荣,我叹儒冠误。亲知日去眼,何期与君遇。
皓发同惊乱后看,青眼还如向时顾。长须长须君一呼,倒囊赠我千金蚨。
金陵春色几万斛,到时莫惜频频沽。感玆厚意心转恧,但愿君今事耕凿。
后来孙子知读书,勿慕前贤学干禄。