译文与注释
译文
奇怪的是忽然一晚蛙鸣声停止了，原来是东风又起，带来了数日的寒冷。
注释
春衫：单薄的春装。
试单：尝试着换上单衣。
怪来：惊疑。
歇：停，这里指蛙畏寒而声息全无。
作：起。
赏析
这首诗前两句以视觉角度展现暮春时的和丽景色，后两句以听觉角度从细处描摹气候转变。诗人善于捕捉细节，把难于表现的季候特征写得非常细腻。
前两句写“游子春衫”，游子长年在外，对气候冷暖的变化最易感知。此时游子脱去冬衣而换上单薄的“春衫”，这个视觉形象反映出气候的温煦，又给人一种舒服、轻松的美感。一个“试”字写出游子的心理状态，寓有因气温不稳定而尝试之意，也为后面的“又作东风十日寒”埋下伏笔。次写“桃花”和“野梅”。桃花于仲春开放，但此时已“飞尽”；梅花于初春开放，夏初结梅子，此时则“野梅酸”，二物皆足以显示江南三四月的特征。写桃花，仍从视觉角度，不仅“桃花”二字有色彩感，“尽”前冠以“飞”，又显示了动态美。写梅则从味觉角度，一个“酸”字，足使口舌生津。这两句写气侯乍暖，点出春夏之交的季节。
后两句写忽寒。诗人审美感受相当细腻，也很会捕捉典型的细节：“怪来一夜蛙声歇”，这是从听觉角度落墨，写气候忽冷。诗人很会捕捉典型的细节：先是从听觉角度着笔，前两天气候乍暖时，田蛙也为之欢欣歌唱，增添了暖意。但忽然“一夜蛙声歇”，确令人感到“怪”。“又作东风十日寒”：原来是气温又变寒，青蛙于气温变化极敏感，他们躲进洞里，声息全无，正显示着“东风十日寒”。此句又从触觉角度来写。“十日”与“一夜”相对，时间更长，但毕竟已是“东风”，此“寒”自是强弩之末，不必为之生畏。
这首诗纯然写春夏之交人们对乍暖还寒气候的体验，并无深刻的寓意寄托。但选材精到，体验细致，有跌宕曲折之致。诗人注意全面调动各种审美感觉，从视觉、味觉、听觉、触觉等角度进行描写，使诗的意境显出多层次，多侧面，具有立体感，给人以更丰富的美感。语句清晰，体验真切。通过典型细节和景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。
吴涛，生卒年不详，字德邵，崇仁（今属江西）人。是宋高宗绍兴年间著名隐士环溪先生吴沆的大哥。下选 的《绝句》便是吴沆的《环溪诗话》存录的。全宋诗收入其诗四首：《绝句》，《山居》，《在杭日作》，《仲春》。其中以《绝句》广为流传。
我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则止。”曰：“何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维善维否，我于此视。川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。
在周之兴，养老乞言；及其已衰，谤者使监。成败之迹，昭哉可观。
维是子产，执政之式。维其不遇，化止一国。诚率此道，相天下君；交畅旁达，施及无垠，於虖！四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之？我思古人！
十年扶醉金门路，秋风又吹萍梗。绛蜡围尊，银衿贮月，重话旧游清俊。
筵前漫省，看零落何戡，半凋青鬓。怕说更深，画帘斜堕桂花影。
江南燕归未准，天涯芳草远，谁寄愁信。瘦赋佣金，清歌换米，同是随人消损。
商量旧饮，待种树招莺，借他清荫。只恐年年，露寒鸦占稳。
此峰界夷汉，蜿蟺薄层空。关河既隔绝，风气迥难同。
纤絺宾大蜡，寒涧饮长虹。古来遭谴迥，历历窜其中。
圣世肆陶冶，瘴烟敛冥濛。逐客此量移，恩私荷优容。
孤愚亦何幸，辙迹许遥通。结驷发中夕，登躯凌太穹。
平看半规月，黯澹生天东。本候清凉至，返遭暄暖烘。
乾坤有常理，人力讵为工。俯首省愆恶，越鸡号晓风。
苍颉史籀世既远，斯冰徐张犹善书。国朝杰出吴与赵，俗工纷纷讹鲁鱼。
如锥画沙钗折出，会稽峄山化黄土。尚幸新泉丹井存，更有吴兴能复古。
鸿都石经劫火焚，蓬莱翻刻亦飞尘。二碑屹立颍昌里，字画犹为人所珍。
青城山樵虞阁老，书法中郎名誉早。萧吴杨杜号升堂，昆吾金刀刻刚卯。
华亭李扩心好奇，凡将尉律幼所师。商盘周鼓秦汉石，临摸扫秃千毛锥。
朅来相见娄江沚，铁崖铁限亲曾履。富儿金多招不行，门外求书日成市。
慈亲倚闾思告归，归去匆匆仍索诗。嗟予潦倒丘壑里，迟子铭功书鼎彝。
轻风晴日荡寒阴，共拂春衣向碧岑。掷石傍村童子戏，逢人觅路麦苗深。
漏天界断三峰影，曲涧萦纡一杖寻。不觉山钟催日暮，归途犹得共长吟。
