赏析
词的起首三句，由远而近描绘了眼前景色。这样的写法基本上是排列名词，没有动词；让各种物象组成余味无穷的画面。并含蓄地表达了自己的幽闲情致。
“多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路”两句，如奇峰突起。境界骤变。词人方才的闲游似“云无心认出岫”，至此顿生枨触，优游之情马上化成一腔悲恨。
这一转变也是有条件的：其一是客观上“荷花芳草垂杨渡”这些景物具有与西湖相似的特征；其二是主观上词人有见过西湖的印象和怀念临安的思想。因此当他在闲游中睁开双眼时，面前仿佛呈现出西湖的迷蒙景色，胸中立即泛起一股难以抑制的愁情。
过片三句，是全篇感情的高潮。红笺以血染。锦句用泪题，全是伤心之语，可见愁恨之深。下面他不说自己日日夜夜在怀念故都临安，却以反诘的语气遥问西湖是否还记得相思之苦。词人正是通过这样的诘问表达了忆念故国之情。
结尾二句，前后呼应，感情又深入一层。前面说眼前景色恰是西湖，然又不是真正的西湖。可见西湖之遥远。并不纯粹由于地理上的间阻，同时也是由于政治上的限隔。那么怎样才能重到真正的西湖呢？词人唯有托诸梦境。
“只应幽梦解重来”是推想之辞，然亦反映了现实中重到西湖之不可能。接着“梦中不识从何去”一句，又推进一层，意谓西湖只有在梦中才能重到，可是即使到了梦中。他也不知从哪条路前去西湖。词人那种想见西湖，怕见西湖的矛盾心理，在现实生活中莫知所从的迷惘心情。十分含蓄地流露出来，给人以回味的余地。
创作背景
何朝逢暑雨，几夜泊鱼烟。馀力当勤学，成名贵少年。
愁来江上柳条青，渔父狂歌忌独醒。高卧梦回青琐闼，相思人在白楼亭。
鹤发龟龄，堂上潘舆驻。花深处。缓歌金缕。莫惜杯频举。
轻风紫陌少尘沙，忽见金盘送好花。云气自随仙掌动，天香不许世人夸。
青春有态自窗近，白发多情插帽斜。最爱尚书才思别，解吟胡蝶出东家。
居然穿雨际，的的炫轻盈。高阁今相望，遥心一倍生。
元云光渐曙，浅水影微萦。经岁含情待，天涯已赠琼。
水行境谓尽，陆出路旋通。乃即苍松径，步入青莲宫。
连嶂既崷崒，密林亦葱茏。地涉清净界，身游紫翠重。
临流玩广沼，企石眺奇峰。寒镜湛秋夕，碧玉划晴空。
兰若与年峻，象筵缘教崇。谒祠慨乡相，寻僧叩禅宗。
契理已无像，观念岂有穷。愿绝区中缘，永依尘外踪。
嗒然遗身世，年齐天地终。
汉火未熄妖星芒，铜雀一现朱雀藏。高台巍峨连漳起，邺下媚狐肆披猖。
凤柱对蹲双结绮，虹桥倒挂若回廊。年月回环书蝌蚪，琉璃金碧覆鸳鸯。
汉家兵戈既鼎沸，横槊归来乐未央。大儿弹棋幼傅粉，一门父子盛文章。
惆怅东风慕娇女，朝露慨慷对杜康。阿房歌弦秦公子，阳台云雨楚君王。
分香卖履留遗嘱，儿女之情抑何长。建安去此二千载，太息阿瞒骨已霜。
一世之雄今安在，独留瓦片艳文房。
为郡不知歌舞乐，忧民赢得鬓毛斑。
澄清未展须持节，注想方深便赐环。
从此相思隔烟水，梦魂飞不到螺山。
健骨金刚锁。任铁围、八风飙起，四洲涛簸。方丈风摩安稳在，时有天花飘堕。
有萨波、若师知我。我梦千人石畔去，见生公、说法天龙卧。
寿者相，君知么。
寄声笑口应须破。海中占、珠联璧合，再中日可。艮地新年风起处，依旧司天台课。
把旧事、重提㦬懡。二老风流相约去，醉长安、市上花三朵。
劝汝酒，一杯那。
捩柁怜三老，开船捣石尤。睨阳忽自炤，阴霭未全收。
得食鸱鸢啸，经时橘枳秋。孤舟且飘泊，吾道任悠悠。
