又怀五友五首 其一 莲

谁识当年周茂叔,爱莲别是一般心。沅州宪府花如锦,回首蛮山万叠深。

薛瑄
薛瑄(1389年8月20日—1464年7月19日),字德温,号敬轩。河津(今山西省运城市万荣县里望乡平原村人)人。明代著名思想家、理学家、文学家,河东学派的创始人,世称“薛河东”。薛瑄继曹端之后,在北方开创了“河东之学”,门徒遍及山西、河南、关陇一带,蔚为大宗。其学传至明中期,又形成以吕大钧兄弟为主的“关中之学”,其势“几与阳明中分其感”。清人视薛学为朱学传宗,称之为“明初理学之冠”,“开明代道学之基”。高攀龙认为,有明一代,学脉有二:一是南方的阳明之学,一是北方的薛瑄朱学。。其著作集有《薛文清公全集》四十六卷。
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丹墀列士主恩同,厩马翩翩出汉宫。奉引乘舆金仗里,
亲尝赐食玉盘中。昼趋行殿旌门北,夜宿斋房刻漏东。
明日驾回承雨露,齐将万岁及春风。
结客平陵下,当年倚侠游。传看辘轳剑,醉脱骕骦裘。
翠羽双鬟妾,珠帘百尺楼。春风坐相待,晚日莫淹留。
雨过山村六月凉,田田流水稻花香。
松边一石平如榻,坐听风蝉送夕阳。
楚天千里无云,露华洗出秋容净。银蟾台榭,玉壶天地,参差桂影。鸳瓦寒生,画檐光射,碧梧金井。听韶华半夜,江梅三弄,风袅袅、良宵永。
携手西园宴罢,下瑶台、醉魂初醒。吹箫仙子,骖鸾归路,一襟清兴。鳷鹊楼高,建章门迥,星河耿耿。看沧江潮上,丹枫叶落,浸关山冷。
沉沉春夜黑,寒客泊孤舟。
天漏雨平下,风回水倒流。
干戈吾道在,宇宙此生浮。
明日还晴雨,芝山要一游。
明月四时好,何事喜中秋。瑶台宝鉴,宜挂玉宇最高头。放出白毫千丈,散作太虚一色,万象入吾眸。星斗避光彩,风露助清幽。
等闲来,天一角,岁三周。东奔西走,在处依旧若从游。照我尊前只影,催我镜中华发,蟾兔漫悠悠。连璧有佳客,乘兴且登楼。
日日危亭凭曲栏,几层苍翠拥烟鬟。
连朝策马冲云去,尽是亭中望处山。

杨大夫,起自章逢儒,清涵烱烱冰玉壶。平生胸中书万卷,上溯邹鲁窥唐虞。

年未四十游帝都,朝朝冠佩明庭趋。退陪天官品量天下士,区别高下贤与愚。

缙绅可望不可近,大夫自视澹若无。出佐方岳薇垣居,施政不亟亦不徐。

春风披拂枯槁苏,时雨沾洒惠化敷。闽南八郡五十邑,咏歌鼓舞连道途。

列圣相承三十载,大夫夷险一节终不渝。白发如丝未全老,成功而退合天道。

山林钟鼎固有命,得退还应健时好。五月燕南雨晴早。

清莺啼满绿杨烟,舞蝶翩翩弄芳草。大夫拂袂出都门,我往饯之心懆懆。

逸翮争骞银汉云,蹇驽尚恋天闲皂。雁荡秀拔东海堧,夫容作花浦屿妍。

谢公旧游清境在,解绂可以长周旋。何须吴歌越舞酣高筵,何须丹砂玉屑图永年。

但令俯仰无愧天,任情随意合自然。武英学士清无恙,鹤氅云巾曰来往。

太史行将望聚星,定在斗城华盖上。

千年糟粕几儿童,灯火山堂夜夜红。世道不知文字下,心传岂在蠹鱼中。

难嗟此学全无术,肯没人间寸补功。我问敷山今主者,谁家庭草自春风。

十里春风楼阁,一样晓云梳掠。为甚相逢难放却,兜的心儿嵌着。

八斗才华空付洛。难煞陈王错。

多少柳浓花弱,只恨云耽雨阁。尽意风流无做作,真色果然难学。

风雪漫山梅破萼。何处容轻薄。

夏盖山前湖水平,杨梅欲熟雨冥冥。吴门乱后逢梅福,辽海来时识管宁。

野雾连村迷豹隐,江风吹浪送鱼腥。伯阳旧有参同契,好共云孙讲《易经》。

清凉亭上几株柳,霜夜凉风下夕阳。依旧明年二三月,小金山上看鹅黄。

兼善工夫自古难,有谁志学合伊颜。
儒先拈得四书出,名相措诸万事閒。
功向时危尤易见,道於世运实相关。
鲁论一半犹收效,寿国应须安似山。
江山诗兴动,宇宙画图开。
风卷软红去,云迎霏翠来。
行藏老身矣,临眺意悠哉。
倚遍栏杆曲,残阳入酒杯。
凉入湘帘影半开,小窗午枕梦初回。
萧疏数叶秋菰上,也解声声报雨来。

呜呼王封君,心事鬼出没。驱山截长江,化作云水窟。

旱火六月天,万栋挂龙骨。萧条一祠宇,像设何髣髴。

破屋夜见星,漏雨湿衫笏。杯酒谢车篝,兹事恐亦忽。

我闻古先王,报施必称物。矧今崇佛宫,民力殆欲屈。

岂无制作手,一为起荒茀。李侯仁贤资,抚字良矻矻。

可但清似冰,方看健如鹘。沉迹千载后,行且见披拂。

阴功世易忘,远虑俗多咈。勉哉君毋迟,斯民久已郁。

落叶风吹暂掩关,敲冰吟对老僧閒。火融霜气红归树,烟化泉声白到山。

近砌竹炉茶正熟,绕窗松径鹤初还。若令坡老重来日,万劫都同转盼间。

万仞鹅湖顶,千岁矫苍龙。楼台一簇,仙家遥寄五云中。天上朝元佳节,人世生贤华旦,瑞气郁葱葱。六辔耀闽海,列郡喜趋风。记昔年,当此际,早梅红。插花饮酒,狂歌醉舞寿昌宫。零落青袍如旧,敛板绣衣庭下,欣见黑头公。王室要师保,叔父忽居东。
上林新柳变,小苑暮天晴。始望和烟密,遥怜拂水轻。
色承阳气暖,阴带御沟清。不厌随风弱,仍宜向日明。
垂丝遍阁榭,飞絮触帘旌。渐到依依处,思闻出谷莺。

  天下之患,不患材之不众,患上之人不欲其众;不患士之不欲为,患上之人不使其为也。夫材之用,国之栋梁也,得之则安以荣,失之则亡以辱。然上之人不欲其众﹑不使其为者,何也?是有三蔽焉。其敢蔽者,以为吾之位可以去辱绝危,终身无天下之患,材之得失无补于治乱之数,故偃然肆吾之志,而卒入于败乱危辱,此一蔽也。又或以谓吾之爵禄贵富足以诱天下之士,荣辱忧戚在我,是否可以坐骄天下之士,而其将无不趋我者,则亦卒入于败乱危辱而已,此亦一蔽也。又或不求所以养育取用之道,而諰諰然以为天下实无材,则亦卒入于败乱危辱而已,此亦一蔽也。此三蔽者,其为患则同。然而,用心非不善,而犹可以论其失者,独以天下为无材者耳。盖其心非不欲用天下之材,特未知其故也。

  且人之有材能者,其形何以异于人哉?惟其遇事而事治,画策而利害得,治国而国安利,此其所以异于人者也。上之人苟不能精察之、审用之,则虽抱皋、夔、稷、契之智,且不能自异于众,况其下者乎?世之蔽者方曰:“人之有异能于其身,犹锥之在囊,其末立见,故未有有实而不可见者也。”此徒有见于锥之在囊,而固未睹夫马之在厩也。驽骥杂处,其所以饮水食刍,嘶鸣蹄啮,求其所以异者盖寡。及其引重车,取夷路,不屡策,不烦御,一顿其辔而千里已至矣。当是之时,使驽马并驱,则虽倾轮绝勒,败筋伤骨,不舍昼夜而追之, 辽乎其不可以及也,夫然后骐骥騕褭与驽骀别矣。古之人君,知其如此,故不以天下为无材,尽其道以求而试之耳。试之之道,在当其所能而已。

  夫南越之修簳,镞以百炼之精金,羽以秋鹗之劲翮,加强驽之上而彍之千步之外,虽有犀兕之捍,无不立穿而死者,此天下之利器,而决胜觌武之所宝也。然而不知其所宜用,而以敲扑,则无以异于朽槁之梃也。是知虽得天下之瑰材桀智,而用之不得其方,亦若此矣。古之人君,知其如此,于是铢量其能而审处之,使大者小者、长者短者、强者弱者无不适其任者焉。其如是,则士之愚蒙鄙陋者,皆能奋其所知以效小事,况其贤能、智力卓荦者乎?呜呼!后之在位者,盖未尝求其说而试之以实也,而坐曰天下果无材,亦未之思而已矣。

  或曰:“古之人于材有以教育成就之,而子独言其求而用之者,何也?”曰:“天下法度未立之先,必先索天下之材而用之;如能用天下之材,则能复先生之法度。能复先王之法度,则天下之小事无不如先王时矣。此吾所以独言求而用之之道也。”

  噫!今天下盖尝患无材。吾闻之,六国合从,而辩说之材出;刘、项并世,而筹划战斗之徒起;唐太宗欲治,而谟谋谏诤之佐来。此数辈者,方此数君未出之时,盖未尝有也。人君苟欲之,斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之广,人物之众,而曰果无材可用者,吾不信也。

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