译文与注释
译文
你誓要将大海填平变成枯池，海中的鱼龙水族到底都做了些什么？
你口喙伤痕累累皆因衔取坚硬木石？山中草木都已没有了完整枝丫！
你早晚在枝头和大海里来回奔波，你不辞辛苦劳碌，奋飞穿行不息止啊，羽翼受到摧残时时堕落在海里。
高山的木石没有搬尽，汹涌的大海还未填平，宁愿我一人身死赴难啊，还有我的子孙活着继续完成我的时候事业！
注释
但得：只要。
何所为：做什么。
穿：破。
空：仅仅。
赏析
相较其他诗人写精卫的诗歌，本诗视角新颖，不是对精卫本身进行评价，而是就其填海这一行为做理性思考，其中有对精卫因为填海而奔波劳累、伤痕累累的同情，又有对精卫填海这一伤及无辜、毁坏草木的行为提出质疑，同时流露出作者无限悲悯的博大情怀。
诗歌首句“精卫谁教尔填海”，表面看是提问，实则是质疑，明知故问，因为谁都知道精卫填海是为了复仇，报“溺亡”之仇。但这一问，更能引起读者对填海这一行为的思考。接下来，作者就围绕着“填海”为读者呈现四幅画面：
第一幅：“海边石子青磊磊”。这是实景描绘，海边，石子堆积如山。这是精卫填海的凭借，石子之多，足见精卫填海的决心。
第二幅：“海中鱼龙何所为”。这是虚景假设，写填海后果。海被填平后，海中鱼龙如涸辙之鲋般陷入困境，无处求生。城门失火殃及池鱼，因一己之私仇而可能殃及无辜的鱼龙，作者明知故问的缘由逐渐显现。
第三幅：“山中草木无全枝”。先来一句过渡。第五句“口穿岂为空衔石”照应第二句“海边石子青磊磊”，在诗中起承上启下的过渡作用，作者的视角从海边转向山上，然后又是一幅实景描绘，再写填海后果，山中的草木七零八落。填海殃及的不仅是鱼龙，还有山中草木！作者明知故问的缘由进一步显现。
第四幅：“朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水”。这幅图景是虚实结合，再写填海后果。虚写精卫因填海而奔波劳累、遍体鳞伤。“朝”“暮”多为想象，互文见义，但虚中有实，突出精卫奔波劳累；“口穿”“羽折“”堕水”为实写之词，实中有虚，写精卫的遍体鳞伤。对精卫填海的行为，作者是理解的，毕竟大海是造成悲剧的元凶；对精卫填海时所遭受的苦痛，作者是饱含悲悯之情的，毕竟精卫有仇报仇的血性精神是值得肯定的。
这四幅画面，写填海后果，也是作者悲悯之情的蓄积过程，从伤及无辜到自伤，填海的伤害达到极点，诗人的悲悯之情也达到了极点。
江露湿征袂，山莺宜泊船。春风若为别，相顾起尊前。
乐全治幽圃，种花如种田。秋来菊有花，亦复争芳妍。
璀璨碧玉蕾，散作黄金钱。风静香自远，露寒色争鲜。
乃知万物性，皆欲全其天。九日忽已近，渊明思悠然。
愿移东篱下，植此西轩前。我有一壶酒，泛之可延年。
不嫌盘箸薄，同作饮中仙。
自公镇南徐，三换营门柳。
一泓秋涨半池荷，小榭临流起细波。水气潜随花气散，蝉声远杂树声多。
残霞影落连朱槛，新霁烟深锁翠萝。纳爽不知天竟晚，已看高阁转银河。
昔人文献称西江，西江人物多淳庞。山川降神岂无意，生贤用世资家邦。
君家旧居鹫溪里，儒业相承近谁比。清风高节满前朝，盛德丰功载良史。
省元奋发开后昆，百年子姓俱兰荪。东亭先生德尤厚，天畀令器如溟鹍。
令器为谁讳鹗者，早岁词章播朝野。外藩中秘屡迁官，随把丹衷向君写。
可怜末路逢坎坷，平时草野皆干戈。间关奉命守韶郡，抚辑能使民心和。
无何又挂将军印，驻节边疆靖边衅。忠肝义胆付天知，婢膝奴颜耻时摈。
元阼将湮不敢续，大厦支倾非一木。俯知时势两难为，坐取文山传来读。
从容赋就绝笔诗，英魂暗逐旌旗飞。舍身下从巡与远，三军血泪齐沾衣。
仁声不减泰华重，凛凛孤忠鬼神诵。心田一片无寸瑕，留与后人耕且种。
太学儒生乃其嗣，东阳明府为孙子。诗书浸渍卒有获，仁义栽培允堪恃。
熙朝启运亿万年，大开科目罗英贤。一时君家五兄弟，齐驱并驾相争先。
累世荣通世非少，名节多亏无足道。孰似言言百尺堂，蒂固根深不倾倒。
琼枝玉树新成行，后来门户将尤昌。僭题长句庆私幸，还期过尔瞻辉光。
夙夜徵车发，侵晓近田庐。举手问田夫，今岁田何如？
田夫前致语，虫食已无余。嗟我同妇子，黾勉事新畬。
三月谷方贵，不食种污菹。五月常挥汗，称贷自耘锄。
七月禾苗起，穰穰望满车。忽遭此虫食，昔望今已虚。
何以供赋税，何以为糇糈？妻孥恐不保，谁能守归闾？
凄凉语不绝，策马入邱墟。谷叶尽委地，惟有穗疏疏。
虫食犹不已，蔓延及草苴。无能畀炎火，捉虫强吞诸。
与其害民命，无宁且食余。田夫视亦叹，与之共欷歔。
殷勤嘱田夫，莫为秋作沮。露白已八月，虫死金风嘘。
努力崇勤俭，糗饭更草茹。藨蓘有丰年，不必苦踌躇。
绿树晴阴合，衡茅清昼馀。独怜杜陵客，村坞类贫居。
太息人间世。忆同乡、前朝司马，上公门第。十万貔貅屯紫塞，一剑横空节制。
叱诧处、风雷齐起。倏忽华堂生荆棘，断蓬寒、捲散群罗绮。
山邱恨，几时洗。
女孙远落天涯里。半生来、侯门厮养，秃襟盘髻。瞥遇风前谈乡邑，历历家门能记。
说不尽、伤心情事。苦语未终忙摇手，泪呼君、住诉飘零意。
我亦是，诸王裔。
