天育二老禅惠示经佛偈答以十诗

书经犹有遮个在,画佛何曾梦见来。
玲石玉峰雷雨过,梅花昨夜一枝开。
郑清之

  郑清之(1176—1251)南宋大臣。初名燮,字德源、文叔,别号安晚,庆元道鄞县(今浙江宁波)人。嘉泰二年进士及第。历官光禄大夫,左、右丞相,太傅,卫国公(齐国公)等。淳祐末年,元兵大举侵宋,郑清之进十龟元吉箴劝帝励精图治,未能实施,而后退仕隐居,諡忠定,著有《安晚集》六十卷。

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江上丰隆酝秋热,老病摧颓可堪说。人行落日生黄尘,马畏长涂汗流血。

君看此处落得诗,空学吴牛喘残月。北风何日挂驼裘,长啸灞桥驴上雪。

芳意已将春漏泄,真香何虑雪埋藏。百花头上争先好,未用忙誇落后妆。

於皇周公,勤劳王家。
掬舄几几,德音不瑕。
思兼三王,以施四事。
坐以待日,制作大备。
不顾冬残自在妍,笑将疏影弄婵娟。
小轩不用垂帘幕,我醉花香自得仙。
中庸天下有胡公,儒者端宜给事中。
华国高文推大手,回天谠论罄孤忠。
晨班玉筍人何在,夜赐金莲事已空。
惆怅故园招隐地,唯余猿鹤怨西风。
新春三六庆生申,曾立螭头作这臣。
论谏独先闻药石,代言何上见丝纶,
汉星今日仍和虏,蹇叔当时最虚秦。
万古波涛看砥柱,祝君不必假灵椿。

荏弱孱躯,温柔细语,劫风吹远。中宵酒渴,梦里时时错唤。

算穷途相依半生,怕人刚梦情深浅。唱一篇哀些,人间天上,可能听遍?

春短,知难恋。更苦是难逢,夜台鱼雁。百年有几?我亦无多时返。

问天天山檗涧松,死生流转何处见?最凄凉女哭儿啼,乍彻灵床饭。

东君御征辕,玄冥迅回车。温风倏尔至,古梅茁其葩。

桃户新受符,蓼盘香团芽。感此念故里,兼之怀年华。

炙蛎洽弟兄,问岁话桑麻。二期走逋旅,簪绂生叹嗟。

坐兹失初服,五内长负痾。兔窟有穴狐,凰木亦栖鸦。

悟机贵在蚤,勿令负云霞。

香篆添新火,丹炉养旧灰。碧窗如水净,坐看绿阴回。

江左风流在,长怀晋谢安。传家须教子,畏事即嫌官。

云雾天风险,烟波世路难。雄心端有望,白发漆纱冠。

书所见

鬓鸦,脸霞,屈杀将陪嫁。规模全是大人家,不在红娘下。笑眼偷瞧,文谈回话,真如解语花。若咱得他,倒了葡萄架。

春雨打窗,惊梦觉来天气晓。画堂深,红焰小,背兰缸¤
酒香喷鼻懒开缸,惆怅更无人共醉。旧巢中,新燕子,
语双双。
紫陌青门,三十六宫春色,御沟辇路暗相通,杏园风¤
咸阳沽酒宝钗空,笑指未央归去,插花走马落残红,
月明中。
潼川绕郭多名寺,都在少陵诗句中。
西上飞亭更奇绝,水光山色两无穷。

投辖朝朝悟阿同,今朝行李果然东。那知十载思君梦,又落三吴夜雨中。

自昔希文多故事,至今虞仲有遗风。祇应庠序弦歌地,亦有文章补閟宫。

入牖方嗟揽不盈,步檐始觉映前荣。
□摧岂是同胡骑,阵偃由来学汉兵。
滟滟影分金镜彩,纤纤形带汉钩明。
多情天上张京兆,何事双蛾画不成?

水榭风亭取次开,新凉应有客同杯。树阴深处黄鹂语,溪水平时白鸟来。

葵扇偶从邻妪买,荷衣旋学野人裁。花间蝴蝶双飞去,正是山翁午梦回。

寂静春闱春意深,模糊老眼怯春阴。四千四百有奇卷,二十二人同此心。

屏绝丕休求正士,别裁苗轧得无音。三条烛烬前尘梦,坐对奎堂思不禁。

好风冉冉藕花香。流萤飞去还藏。花边月影水边光。

行到池塘。

一曲瑶琴人倦,三更玉漏宵长。梧桐露滴趁秋凉,检点诗囊。

  龙洞山农叙《西厢》,末语云:“知者勿谓我尚有童心可也。”夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。 童子者,人之初也;童心者,心之初也。夫心之初,曷可失也?然童心胡然而遽失也。

  盖方其始也,有闻见从耳目而入,而以为主于其内而童心失。其长也,有道理从闻见而入,而以为主于其内而童心失。其久也,道理闻见日以益多,则所知所觉日以益广,于是焉又知美名之可好也,而务欲以扬之而童心失。知不美之名之可丑也,而务欲以掩之而童心失。夫道理闻见,皆自多读书识义理而来也。古之圣人,曷尝不读书哉。然纵不读书,童心固自在也;纵多读书,亦以护此童心而使之勿失焉耳,非若学者反以多读书识义理而反障之也。夫学者既以多读书识义理障其童心矣,圣人又何用多著书立言以障学人为耶?童心既障,于是发而为言语,则言语不由衷;见而为政事,则政事无根柢;著而为文辞,则文辞不能达。非内含于章美也,非笃实生辉光也,欲求一句有德之言,卒不可得,所以者何?以童心既障,而以从外入者闻见道理为之心也。

  夫既以闻见道理为心矣,则所言者皆闻见道理之言,非童心自出之言也,言虽工,于我何与?岂非以假人言假言,而事假事、文假文乎!盖其人既假,则无所不假矣。由是而以假言与假人言,则假人喜;以假事与假人道,则假人喜;以假文与假人谈,则假人喜。无所不假,则无所不喜。满场是假,矮人何辩也。然则虽有天下之至文,其湮灭于假人而不尽见于后世者,又岂少哉!何也?天下之至文,未有不出于童心焉者也。苟童心常存,则道理不行,闻见不立,无时不文,无人不文,无一样创制体格文字而非文者。诗何必古《选》,文何必先秦,降而为六朝,变而为近体,又变而为传奇,变而为院本,为杂剧,为《西厢曲》,为《水浒传》,为今之举子业,皆古今至文,不可得而时势先后论也·故吾因是而有感于童心者之自文也,更说什么六经,更说什么《语》、《孟》乎!

  夫六经、《语》、《孟》,非其史官过为褒崇之词,则其臣子极为赞美之语,又不然,则其迂阔门徒、懵懂弟子,记忆师说,有头无尾,得后遗前,随其所见,笔之于书。后学不察,便谓出自圣人之口也,决定目之为经矣,孰知其大半非圣人之言乎?纵出自圣人,要亦有为而发,不过因病发药,随时处方,以救此一等懵懂弟子,迂阔门徒云耳。医药假病,方难定执,是岂可遽以为万世之至论乎?然则六经、《语》、《孟》,乃道学之口实,假人之渊薮也,断断乎其不可以语于童心之言明矣。呜呼!吾又安得真正大圣人童心未曾失者而与之一言文哉!

柳残荷老客凄凉,独对西风立上方。

万井人烟环魏阙,千年王气到钱塘。

湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳。

北望中原在何所,半生赢得鬓毛霜。

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