吾虽不善书，晓书莫如我。
苟能通其意，常谓不学可。
貌妍容有颦，璧美何妨橢。
端庄杂流丽，刚健含婀娜。
好之每自讥，不谓子亦颇。
书成辄弃去，谬被旁人裹。
体势本阔略，结束入细麽。
子诗亦见推，语重未敢荷。
迩来又学射，力薄愁官笴。
多好竟无成，不精安用夥。
何当尽屏去，万事付懒惰。
吾闻古书法，守骏莫如跛。
世俗笔苦骄，众中强嵬騀。
钟张忽已远，此语与时左。
译文与注释
译文
我经常说：假如通晓书法的本意在于追求寄意，即使不经常学习书法也是可以的。
佳人只要容貌靓丽应该容许有皱着眉头忧愁的时候；璧玉只要色质美好，即使椭圆又有什么妨碍呢？
端正庄重之中混合着流畅华美，坚强有力之中包含着轻盈柔美。
我很喜欢这种风格，却每每自我调侃，想不到你也是这样看待我的。
我平常书法创作完成以后就随手丢弃，却被他人包裹而去。
形体结构﹑气势风格本来就疏放不拘束，笔势收束却能进入细微之处。
你的诗也对我的书法大加推举，话语虽然诚恳，我却不敢承当。
近来，我又学习射箭，总是忧愁自己臂力不足。
爱好很多终究没有成就，如果技艺不精湛，即使多几种技艺又有什么用呢！
什么时候能把这些都抛开，对万事都懒惰些啊。
我听说古代的书法原则是：一味骏快不如带点跛偃。
世俗书法的毛病在于过于骄矜，总想在众人之中强行出头。
三国的锺繇、东汉的张芝早已被人们忘记了，我得这些说法，恐怕已不合时宜了。
注释
赏析
这首诗意在说明书法重在“寓意”，不必死学古人，斤斤计较于“法度”。
苏轼《石苍舒醉墨堂》诗：“自言其中有至乐，适意无异逍遥游。……我书意造本无法，点画信手烦推求。”他把书法艺术作为写意、乐心、游息的一种手段，不计工拙，唯在自由挥洒耳。
苏轼曾自我剖示道：“吾书虽不甚佳，然自出新意，不践古人，是一快也。” 这种追求自我精神的遨游，信手遣兴，不计工拙，也遭到当时一些士大夫的讽刺，有人说苏轼的书法多病笔，“作‘戈’多成病，又腕著而笔卧，故左秀而右枯”等等。黄庭坚辩曰：“此又见其管中窥豹，不识大体。殊不知西子捧心而颦，虽其病处，乃自成妍。”
苏轼提倡“浩然听笔之所之，而不失法度，乃为得之”（《论书》）。胸中有浩然之气，便能发之于胸，应之以手，便能听笔之所至。苏轼的书艺神而化之，法意互得，无意于佳而自佳，达到自然天成的境界。
经始得山居，幽寻迹不疏。自开溪上径，花露泣前鱼。
太华相逢聊永日，故交渐少似残星。
别杯犹恨樽前缓，诗笔那容席上停。
车马东西从此隔，明朝惟见乱山青。
日暮来青鸟。启芸囊、纸光如砑，香云缥缈。易安夫妻皆好古，夏鼎商彝细考。
聚绝世、人间奇宝。太息兵荒零落散，剩残编、几卷当年稿。
前人物，后人保。
芸台相国亲搜校。押红泥、重重小印，篇篇玉藻。南渡君臣荒唐甚，谁写乱离怀抱。
抱遗憾、讹言颠倒。赖有先生为昭雪，算生年、特记伊人老。
千古案，平翻了。
二陆三张，曾轰饮、剑池春涨。吾语女、千年花草，至今无恙。
柳絮微风胥渡口，梨花细雨皋桥上。自别来、仆病负诸君，莼鲈饷。
伥伥甚，游丝漾。芒芒极，雏莺唱。渐欲寒欲暖，暗将梅酿。
我意巾车还跃马，君其挈榼兼扶杖。待月明、饱玩万山巅，横斜状。
宝剑犀弓大羽囊，军中聊作健儿装。一函云卷天骄檄，十里风吹侍史香。
朗月澄江真快士，修髯白面旧仙郎。也知陶侃无高韵，谢却樗蒲与老庄。
孤峰立庭下，此石无乃似。
爱尔常独来，一日须三四。
风暖瑶亭春昼长，天然国色异群芳。广寒宫里嫦娥面，肯□燕脂半点香。
东风亦多情，吹涨一篙水。招邀虹月舟，竞向春波舣。
振衣问书楼，登蹑跬步耳。恍从丹梯来，已入青霞里。
我师玉局翁，音问违一纪。兹辰独何幸，乃获操杖几。
主人营丘仙，矍铄殊自喜。目惟辨罍洗，腹惟贮图史。
两翁互抵掌，谈笑忘彼是。妙析天地初，旁通百家旨。
诸贤各潇洒，语不挂朝市。壶觞方递陈，竹肉亦清美。
斟酌随浅深，应对见条理。向来文字饮，徵逐安足比。
诗成识日月，后会良可俟。
伴离情，萧萧瑟瑟，西风又蹙蛾眉。今宵分袂处，海棠亲见，都有泪花。
瑶阶还独立，趁佳晨、带露刚宜。助新妆、遥天一碧，曲沼双埼。
相思。丛丛桂影，新来又、雁语迷离。赤阑围素梦，倩谁扶月起，作弄娇痴。
好秋轻过了，敛芳魂、雪压霜欺。待明年、云罗翠缬，小院春晖。
千里无尘烽火寂，夜深犹起看旄头。
