华岂曾生种亦无,迩来何事得神珠。尘凡不悟无为旨,但笑高人一似愚。
衡岳千仞起,祝融一峰高。群山畏突兀,奔走如曹逃。
我来雪月中,历览快所遭。扪天滑青壁,俯壑崩银涛。
所恨无十犗,一掣了六鳌。遄归青莲宫,坐对白玉毫。
重阁一徙倚,霜风利如刀。平生山水心,真作货食饕。
明朝更清澈,再往岂惮劳。中宵抚世故,剧如千猬毛。
嬉游亦何益,岁月今滔滔。起望东北云,茫然首空搔。
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
三月风光连上巳,人如蛱蝶斗裙衫。两山钟磬东西寺,十里烟波远近帆。
拄杖我来寻履迹,题诗僧乞署头衔。箧中亦有新排集,傥许经房贮一函。
投石千仞,乌知其深?欢笑执手,乌知其心?太平论结交,义重金玉贱。
可怜祸患来,兄弟不相面。宁戮我,毋辱我。辱我心刀砧,戮我不辱心。
断丝使绝,续之以结。掷缶使裂,胶之以漆。矫揉而存,已非故质。
大逵可使五马驰,奈何我无立锥地?出山一片云,能令日月蔽。
日月东落,黄河流向西,我当与子重遨嬉。