译文与注释
译文
注释
鉴赏
这是一首送别词，作于作者的诗友欲赴九华走马上任之际。九华：地名，在今安徽省。
词的上阕从送别时的天气、时节写起，借早春的残梅加以发挥，谓梅花不肯轻落，是有意要等待这位品格清逸的诗翁，为他送行。下阕借早春的杨柳抒发自己对友人的挽留惜别之情。河桥的杨柳尚未绽芽吐绿，所以不能留人，若以赠别，徒留伤心，只能等到对方归来之 时，长条千缕，方能留得住他。
“霭芳阴未解，乍天气，过元宵。讶客袖犹寒，吟窗元晓，春色无聊。”开头几句写词人与诗友吟诗至晓，时值送别，既伤感又无绪。词人开篇渲染送别时的清冷无绪，为下文梅的出现作好了铺垫。
“梅梢，尚留顾藉，滞东风，未肯雪轻飘。知道诗翁欲去，递香要送兰桡。”这几句由“春色无聊”骤然而写到“未肯雪轻飘”的早梅，给人以眼前一亮的感觉，并以梅的等待和相送，赞美了友人品格文采之高迈。
“清标，会上丛霄。千里阻，九华遥。料今朝别后，他时有梦，应梦今朝。”这几句先承赞颂之意，然后又抒发对友人的依依惜别之情。这几句直接抒怀，表达对朋友的敬重和对分别的伤感，对别后的设想则更细腻地抒发了自己对友谊的珍惜。
“河桥，柳愁未醒，赠行人，又恐越魂销。留取归来系马，翠长千缕柔条。”这几句借柳抒怀，表达对友人的惜别挽留之意。这几句表意细腻而委婉，充分利用“柳”和“留”的谐音，把一腔离情抒发得淋漓尽致而又耐人寻味。
在中国古典诗歌的传统中，梅花是品格的象征，柳枝是感情的象征。词人以梅花颂人，写残梅有心;以柳条送客，写早柳未发，故无法留住远行之人。既切合刚过元宵的早春时节，为送别实见之景，又巧妙地托物为喻，传达出自己的思想感情。总体来说，词人将一个送别的传统题材寄托于对梅柳的刻画中，可以说是别具一格，清雅脱俗。
周端臣诗，以影印文渊阁《四库全书·江湖后集》为底本，与新辑集外诗合编为一卷。
西蜀有神君，高踪葛翁亚。骑羊绥山来，如马瞿塘泻。
冻谷见阳春，南薰解炎夏。奉檄趋郡城，下车入田舍。
许我石门游，欲往惭衰谢。泷邑挂冠初，中宿鸣琴罢。
旧社客来稀，真风世胥诧。感君远寄诗，报之惟劝驾。
嗟我欲游不可得，子往毕业兹山中。
念子出身自纨绮，秀如青松茁蒿蓬。
十年奔走铩毛翮，黄金散尽家已空。
怀中一经不敢弃，舍此将恐为昏聋。
束书上堂告父母，云深独往无仆僮。
林僧谷叟颇惊客，粗茶粝饭意甚忠。
身闲昼静百事绝，经史左右相研攻。
径须跨海踏鲸背，且莫琐屑笺鱼虫。
车良路端期不止，跬步自可升华嵩。
学成静俟时自至，譬彼力穑遭年丰。
朝廷悬爵待奇隽，掇取五鼎荣三公。
古来孝弟神所相，未必使子羸其躬。
蹇予少学壮愈惰，聪明日损鬓已翁。
世间有书未尽读，安得返老还为童。
跛鳖那由追騄耳，赠子以策情何穷。
倘有新知远相教，为我缄寄东飞鸿。
琐院森沈接苑墙，斋居寒夜集冠裳。风回画烛香初散，月上花砖漏转长。
阙下卿云将烂漫，歌中白雪早飞扬。凭君为献甘泉赋，诘旦銮舆出未央。
家园休息敞虚堂，直造希夷境外乡。无物不推山下胜，有花皆似洛中芳。
荷裁万扇悲长信，笋掷千簪醉孟尝。子蔼令名居自足，主公襟韵日康强。
扁舟过海岛，风便一日耳。咫尺不可期，波涛四十里。
朅来鸡山下，共浴桃花汤。洗尽尘土骨，心期云水乡。
夜梦挂席南斗傍，金山寺影水中央。海云嘘蜃化楼阁，撞钟击鼓闻海阳。
施食狎鸥沾法味，衔花驯鹿散天香。夕阳万顷鹘没处，水涵天影青茫茫。
临风朗咏太白句，鸟飞不尽吴天长。海山道人种白玉，碧眼方瞳照岩谷。
遗我天书三十六，模糊尘眼不可读。醉乘天上紫玉麟，一问东海青童君。
天风吹衣毛骨冷，银河倒浸扶桑云。麻姑两鬓垂秋霜，人閒沧海变耕桑。
归来笑抚灵松下，春风几度桃花坞。
神人生鸟翼，蓬首乱沙麻。
出入乘两龙，左右臂双蛇。
中有不死药，奇丽更纷葩。
琅玕坠珠英，玗琪散瑶华。
双双相合并，文文自交加。
我愿从之游，万里迹非赊。
但恐非人类，寿命其奈何。¤
