弹丸海中岛,淳风邹、鲁俦;虽经丧乱馀,弦诵声尚留。
村村延塾师,各有童蒙求。邻寓豪家子,般乐狎倡优;
挥金市狡童,蜩沸习歌讴。歌声与笔声,异调乃相仇;
驱遣师生散,不肯容欢咻。村人问塾师,怪事前有不?
塾师曰固然,儒术今所尤。相彼倡优辈,扬扬冠沐猴。
或握军旅符,或司会计筹;多有衣冠者,交驩不为羞。
学书效迂缓,学优利速售;今日分手去,及早善为谋。
村人笑相谢,先生滑稽流;吾儿不学书,只可事锄耰。
乘鸾姑射下罗浮,鼓瑟湘妃出上游。邂逅江干新话曲,冷香幽翠不曾愁。
曲逆老失计,娄敬因自侯。深宫如花人,远嫁龙沙头。
龙沙万里远,远嫁不复反。长思汉宫中,怨泪日在眼。
泪眼不可止,娇姿看转美。琵琶寄深怨,繁声纷在指。
□□□□□向空。骏骑妥袖育蟠龙。视□□□□窈窕,汉□信有沙地少。
□旗捲风吹马疾,琵琶无声长掩泣。骆驼铜婴寒□满,雪花涌注玻瓈椀。
单于跪进苦劝人,穹庐夜永氍毹暖。千年世运天所移,声教所被穷海涯。
男尽为臣女尽妾,琵琶处处民熙熙。
象数岂绝学,因人成古今。创始良独难,踵事生其新。
测量变西儒,已知无昔人。便欲废筹策,三率归同文。
宁知九数理,灼灼二支分。句股测体线,隐杂恃方程。
安得以比例,尽遗古法精。勿庵有病夫,闲居发疑倩。
展转重思维,忽似窥其根。和较有实用,正负非强名。
始信学者过,沿古殊失真。辟彼车与骑,用之各有神。
篆籀夫岂拙,弩啄日以亲。援笔注所见,卷帙遂相仍。
念子学有宗,何当细与论。
    