因为身受炎热就更为苦热的天下人忧愁,怎样才能借得清凉的风让我辈消暑解优?
应猛力卷起阵阵大雨免使年岁道旱,驱尽闲云好让高空展现晴明气候。
岂可听从虎吼声威才生风轻啸,但愿力助鸿毛远飞能不费烦劳。
可怜江海徒然辽阔无边,凭借风力才能兴起汹涌波涛。
坐:因为。
清风:清微的风,清凉的风。
我曹:我辈。
虎口:比喻危险的境地。
鸿毛:鸿雁的毛。谓其轻微之物。
等闲:寻常,随便。
诗的前四句写因暑热而思风,担心天下的人苦热,产生了思风的愿望。后四句写对风的祝愿,从江海水中风能带来降雨。全诗抒发诗人忧世济民的情志,诗词笔力雄健,有气魄。
诗的开头两句紧扣标题从暑热入笔,诗人因自己遭受赤热,而担心天下人的为赤热所苦;次句点“思风”,因担心天下的人苦热,就产生了思风的愿望。这两句寄情深远,是诗人从内心深处迸发出来的声音。
第三四两句,进一步抒吐了作者“济世泽民”的赤忱,这是高昂振拔的笔墨。第三句寄望于风能卷雨,使年岁不致成为旱年而使人民遭受旱灾;第四句寄望于风能驱尽闲云,使高空晴朗,现出一个澄清的世界。“无岁旱”则民受恩泽,“放天高”则时运清平。寄托的寓意极为明显。这两句仍从思风着笔,但笔力千钧,使诗意更深一层。
第五六两句,是对风的祝愿,在句法上是从陡峭中进行转折。以虚笔写风,驰骋想象,寄托希望,祝愿风啸不随权势威力,随虎口以轻啸;而要给卑贱者以动力,助鸿毛以高飞。设想相当奇特,从中可以看出作者立身处世的高节。
结尾两句,是思风的余文。其实不然,而是作者想到无边无际的江海,虽然可爱,但江海必须借助于风的威力,兴风作浪,使江海激荡,给世界增添奇景壮观。使有志之士得以开拓万古的胸怀,因思风以济天下之忧,拓展笔势,展示理想,使意境升华。这两句为思风别开生面,收到余音绕梁的效果。
这首诗以暑热而担心天下百姓念及救济天下人的饥渴,渴望社会清平之情,深见作者忧时之情和济世之志。诗词笔力雄健,思致高远,造意奇崛,令人联想奇妙。
道人独往韵,半生服行衣。专门施氏易,编脱屡绝韦。
文词粲藻火,片语不救饥。弃家学心法,感叹悟昨非。
两年饱三白,屏弃甘与肥。南行访道师,芒屩常轻飞。
侧闻长者寺,塔庙俱巍巍。堂堂第一代,龙天共瞻依。
腾装来见语,舍是将安归。勉旃叩玄旨,心花发清辉。
昨日落酒杯,引我卧醉乡。对午犹未醒,支颐听煮汤。
班超已老入玉关,仲子欲绝得螬李。洗肠术妙久疾愈,拜井诚危涌泉起。
较之今日遇滂沱,彼情未足方吾喜。自从三月变旱暵,百口嗷嗷沸田里。
豚蹄榼醑谩祷求,朝夕丛祠致拳跪。苗根土乾类龟坼,愁望油云杳无涘。
富忧攘夺贫忧踣,疾首蹙頞谁不尔。噫予岂独钧尔忧,反覆万端思所以。
察冤遣滞督郡邑,焚巫暴尪固非理。精虔赖我同僚贤,甘泽应祈灾可弭。
沛然倾注数十刻,沟畎皆盈一何伟。闽山草木亦增辉,万口欢声宁遽止。
翼朝又复得高篇,磊落珠玑光满纸。强酬珍贶愧拙疏,两喜相投当不鄙。
扬帆千里载书琴,此事光华喜见今。青眼怜才真有道,白云出岫本无心。
校书灯火西斋静,听讲衣冠北府深。岁晚幽期良自保,孤根未恨远穹林。
吾闻泰华山,上有千尺之长松。白云英英出其颠,天门日观遥相通。
三更鸡鸣海水赤,羲和揽辔骑飞龙。松下高人坐盘石,金芝瑶草青茸茸。
三年钓鳌东海上,奏最去谒明光宫。栋梁之材当大用,大夫不让秦时封。
赠君此图千里玩,长见青青齐鲁东。
大风西北来,屋瓦去如走。丽谯双阙壮,关键决枢纽。
苍苍泮宫柏,枝叶互纷纠。移时折偃蹇,巧力无措手。
西禅铁浮图,摧仆如拉朽。临江战楼飞,夹巷坊额剖。
恍疑会群龙,奋发交怒吼。泰山恐崩裂,宁复计培塿。
老夫闭门卧,雨雹散窗牖。仓皇正衣冠,力疾坐良久。
天威俄咫尺,性命亦何有?默悟贵存心,渊冰慎吾守。
细柳连芊绿布茵,方田新犊牧将驯。明明青珏淤泥耀,灼灼红莲大火春。
一念直酬宿劫愿,百年休负再来身。凭君指出初生面,拂拭原来是假因。
