译文与注释
译文
自从您传授了我为文的方法后，王祥得到佩刀也不能让我慕羡。
注释
微意：指自己报效恩师令狐楚之意。一毫：比喻极小或很少。
龙韬：古代兵法《六韬》之一，泛指兵法战略、军机大事。六韬指文韬、武韬、虎韬、豹韬、龙韬和犬韬。
传衣：谓传授师法或继承师业。佛教禅宗自初祖至五祖皆衣钵相传，作为传授佛法的信证，六祖以后不再传。此指令狐楚秘授章奏之法。
王祥佩刀：王祥是东汉末年琅邪临沂人，事继母朱夫人，以孝著称，隐居十年。魏徐州刺史吕虔召为别驾。吕虔有佩刀，工匠相之，以为必登三公可佩此刀。虔以刀赠王祥，祥以大功封万岁亭侯，迁太尉。入晋，拜太保。佩刀，佩在腰间的刀。古代男子服饰之一，佩之以示威武。
赏析
这是李商隐以诗的形式写给令狐楚的书信。此诗前两句是说诗人幸得令狐楚的看中传授知识却未曾有一丝一毫的报答。此时诗人任巡官，当亦兼文字之役。因是节镇，而有“奉龙韬”之喻。这句深执谦谦，自称不德。令狐楚对诗人实有再造之恩，多年的关爱，资助他随计应试，无微不至。自恃文才又颇有些傲气的诗人，面对博学位高的老师自称“空携笔砚奉龙韬”，并非客套，而是心悦诚服。诗的后两句借五祖传衣，比自己得令狐楚章奏真传，心存感激，胜过王祥之得吕虔佩刀。前面的深执谦谦同后面的高自期许看似相矛盾，而对于他们师徒来说却是矛盾的统一。因为前面的谦虚是对博学位高恩师的大恩而言，后面的自信是表示决不辜负老师的期望。诗人敢于在短短四句里将两种矛盾对立的思想统一于一篇之中，不只是诗思之精巧，而是有其幸逢恩师栽培的特殊缘由的。
此诗主要表达作者对恩师的感激之情，并从侧面反映出诗人的踌躇满志。全诗语言精练而意蕴悠长。
创作背景
羁居如系匏，岑岑意不悦。言拉素心人，看山出城阙。
一苇航清津，肩舆周以折。初望七星峰，亭亭当面列。
翠飞乱云烟，连绵更断绝。窈窕数回环，逡巡见洞穴。
偃仰出蛟虬，天花到点缀。心目划然惊，摇头还咋舌。
道人跪陈词，此是初搆结。渐入渐怪殊，一洞更一闑。
敞者如国门，幽者如奥渫。或如刻丹楹，或如镂锦楶。
舞凤乍翻翔，蜕龙神变谲。天豁星累垂，地危鳌奋烈。
锷锷柱凌冰，层层空积雪。七洞迂嵁岩，三门抗岌巀。
沿旁户牗开，未可穷凹凸。顾睨转千姿，神形不暇接。
陟降历餔昏，疲劳忘䠥?。喟然念元工，巧机何太泄。
九州有是观，丘壑总成劣。僻置万里遥，寻常作标揭。
大泄还大藏，至巧如至拙。疑是巨灵心，苦厌世尘亵。
此游惬此生，难为众人说。所恨尚樊笼，山灵应咄咄。
真气荡喧浊，仆仆为形役。一器而众操，安得不速敝。
古有避俗翁，神释私其智。感此偃空山，息机良匪易。
朝饭林下曙，夕宿岩中閟。暑气清林峦，洒然出新意。
侧思声利途，惴惴魂犹悸。且逐采芝游，野服安薜荔。
忆君弃我已三年，一棺裹骨黄泉里。
我欲呼君君不起，惨柏悲松声聃耳。
几茎瘦草不成丛，是我频来泪浇死。
亡者不生，生者必亡。
前后差期，鬼路茫茫。
譬如作客，指此为乡。
客倦归来，晚聚一堂。
君如有约君莫忘，我谨待君蝴蝶床。
浃月多阴雨，花愁不似春。况无新燕至，似厌主人贫。
车马嗟岐路，江山羡隐沦。相期聊一醉，长作瀼西邻。
