这首诗写谢雨路上所见之景:丽日、碧溪、游鱼、树木、黄童、白叟、麋鹿、猿猱,一景一句,恰似电影镜头,连续将客观景物一个个展现在读者面前。
“照日深红暖见鱼”,深红温暖的夕阳斜斜地映照潭水,把潭水染得通红也增加了一份暖意,而潭中的鱼儿欢快游玩,清晰可见,染红了的潭水、欢快游动的鱼儿都是春旱过后、大雨降后的情景,词人虽未点出春旱之时的情景,但读者可以想象那是一定是潭水干枯、鱼儿无处寻觅,这样的前后对比之中、温馨的画面之中隐含了词人欣喜的心态。“连溪绿暗晚藏乌”,沿着石潭向四处望去,看见成阴的绿树接连一片,而深藏其中的乌鹊发出鸣噪的声响,动静结合,更显幽静。“黄童白叟聚睢盱”,以黄童、白叟代称所有聚集的人群,词人看到他们都呈现出喜悦兴奋的神态。上片中红、绿、黄、白等色彩和谐搭配,动景、静景巧妙结合,景物、人群完美融合,运笔灵动、构思精巧。
“麋鹿逢人虽未惯,猿猱闻鼓白须呼”,麋鹿在突然之间逢遇如此多的人群顿觉白习惯,有一种惊慌之感,而猿猱却一听到喧天的喜庆鼓声白招自来,极度兴奋,这一对比的描写情趣盎然。以动物的反映间接写出石潭谢雨的欢闹情景,白着一字,而风流自现,可谓神笔。“归家说与采桑姑”,结尾由实转虚,笔法灵活,词人想象这些观看长官亲自谢雨而欢喜异常、激动难耐的在场者,归家之后一定会把谢雨之时的欢腾景象向采桑姑细细说与。
在这首小词之中,词人丝毫没有描写自己的心境,但透过词人所见、所闻、所想的一切,读者自可体会词人无比兴奋之情,含蓄隽永,耐人寻味。
掌坦未容抵,舌绌难自伸。厕我饮啄俦,岂真无知民?
毫芒鉴蚊蚁,障翳辞烟云。拭泪孤枕旁,天实闻悲呻。
苦思沥我肝,防遭路人嗔。草野无董狐,公理忧沦湮。
陈生具同感,冷眦搜荆榛。别白长短书,驱率东郭㕙。
驶笔如剑锋,耀烛青峮嶙。九地沈魄幽,赤手扶使振。
参之贾山议,据要窥其津。纵非禹馀粮,亦堪馈所贫。
惜哉黾语卑,响未通重闉。砭痛虽切肤,终谁怜尔龂?
徒与无䏿儿,唾面讥越伦。好建重壁楼,弆此一握珉。
但操万古显,奚庸一时申?呵护俟采风,当弗劫诸尘。
方兹圣治昭,海甸嬉同春。抱纩游煦中,命已逃险屯。
与君共天日,高荫资大椿。我老不足为,读书惭负身。
便许常饭芝,亦是空山麇。习史图赞皇,羡尔膺茂辰。
勉以积胸雾,吐作祥雯新。
北斗三台近,孤卿八座崇。廷推秦执法,职重汉司空。
少日文章伯,先朝侍从雄。庙廊收俊杰,馆阁仰宗工。
视草为郎久,传经典乐同。玺书临楚蜀,斧钺出西东。
鹊印提封远,碉房节制通。边劳曾不赏,吾道未应穷。
赤舄闽山侧,青蓑粤海中。艰难深避地,议论借和戎。
饮羽聊穿石,攀髯忽堕弓。嗣皇思旧德,上宰契深衷。
恩重蒲轮起,班先棘位充。留都尊九列,宪府冠群公。
革履尚书贵,元圭伯禹功。江河资润泽,礼化待昭融。
卜相飞腾入,凝旒宠渥隆。调和专鼎鼐,姓字在儿童。
贱子惭非骏,浮生似落鸿。未由驰万里,徒尔逐孤蓬。
名忝门生籍,心怀国士风。儒宗承五教,师说启群蒙。
引领江都客,将从柱下翁。宁能攀紫幰,趋谒未央宫。
自昔勋名地,其来岂偶然。天将开尔后,地必赖乎前。
燮理归元宰,丹青忆象贤。封君必不作,内则古谁肩。
玉润光韬璞,珠辉朗在渊。梅仙隐当市,冀缺馌归田。
桃李阴方茂,蘋蘩荐孔虔。业贫春务早,劝读夜镫悬。
豹隐文常炳,鸡鸣戒独先。壁经曾口授,奥义有心传。
方绩朝文伯,遗文泣马迁。国风诗第一,曲礼目三千。
振迅当云路,胚胎自木天。两朝资亮弼,四海入陶甄。
籯岂须金贻,厅惟可马旋。义田文正在,学舍孟家联。
内阁流新宠,南阳表旧阡。构材存朴斲,口泽在杯棬。
图像青冥里,佳城罨画边。独山愁寂寂,百渎恨溅溅。
已睹封如斧,谁当笔似椽。他年青史上,康子合同编。
君文空桑恊宫徵,我文凡器不悦耳。早随举子踏槐花,曲江走马秋风里。
院门鱼钥晨未开,白袍鹄立三十士。风檐落笔誇先成,食叶老蚕春乍起。
樗莆三叫不作卢,白首读书犹未已。两河草动持干戈,圭星无光作者死。
五门下诏蒐遗村,四月文场酣战蚁。先生有志复先登,软裘快马入居庸,得意看花丽春市。
上林赋就气凌云,我亦明年献天子。
重帘捲,排闷集吟尊。山谷诗名传绣闼,梦窗春恨赋江村。
秀绝墨花痕。
和愁织。络丝整夕无休息。无休息。睡乡佳境,怎生甜黑。
秋情如故人非昔。灯光闪闪尖风勒。尖风勒。照人憔悴,这般颜色。
