宿牛群头

荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人供晚厨。

译文

注释

　　古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。作答时，先解释词语的意思，然后分析其表达效果，最后再指明作者的情感。这里首先要注意“拙”应该是通假字，同“茁”，“茁壮”的意思，用来修饰“蘑菇”，写出蘑菇长得旺盛；“满”则写出蘑菇的多。由此可以看出，描写的对象主要是“蘑菇”，写出它的旺盛与多，从而表现出大自然的生机，表达了作者的喜爱之情。作答时注意诗歌中的景的特点以及诗人的言行。

　　从诗歌的一二两句可以看出，诗人这里描写的是大自然的美丽之景，而三四两句则是写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭，表现出诗人的安逸闲适之情。

　　这首诗是诗人描写在羁旅途中见到的美丽的自然之景与人的活动，表达了诗人对自然美景的喜爱之情及旅途中的安逸闲适。

故园栖隐处，何得尔为群。握手先朝雨，论心到暮云。

江湖双鬓短，日月两秋分。岂有同心者，令予不念君。

卖诗卖酒醉春城，破尽青衫白发生。四海固无知我者，错教啼杀树头莺。

高文辅元气，喷薄弥九垓。世无昌黎子，辜尔龙门才。

牛羊自矜宠，掉尾燕昭台。天骝厕其间，沈啸不敢哀。

豢以尺厩刍，何如蒿与莱？蒿莱蔽山野，其上白云驶。

籋云但不蹶，万里在尺咫。不闻赤谷驹，终以恋豆死。

栈豆信难恋，长风何从追？劖石去其确，太行今如逵。

千钧负堪骋，舍子吾知谁？

道人财色酒虽无。一点无明著甚除。恶念不生归莹素，触来勿竞证元初。

我人起处愁无极，烟火消时乐有馀。欲学神仙须忍辱，莫交烧了那真如。

蹇士何须赋，幽人不厌寻。有时忽大笑，无事只长吟。

闻道晚知浅，结交贫觉深。涧边芳草色，消尽一春心。

世间有真乐，除是醉中境。可能得美酒，一醉不复醒。

陶生久已没，此意竟谁领。东坡与子由，当是出囊颖。

和陶三四诗，粲粲夜光炳。

我来千余里，思见英雄人。胸中罗今古，万物待其新。

人也而天游，钓渭与耕莘。不然隐君子，山水乐相邻。

丘壑适吾意，皎洁不染尘。二者俱悠邈，斯道竟沈沦。

乃知古人出，尧舜其君民。退处林泉下，坐使风俗淳。

仁可覆天下，亦可善此一身。此字不分明，痛痒总不亲。

庸众是非泯，英雄好恶真。此是经纶手，千古无等伦。

药书涉猎记从前，济世平生不爱钱。敢谓清廉夸品节，养生窃幸有良田。

天才聪达重屏京，庆毓珍符拱治平。九万狼貔归镇卫，三千犀甲仰经营。

论文逸兴招枚叔，设醴隆施到穆生。宋室濮阳奚足拟，岿然勋德大横庚。

边城愁雨雪，丈室爱烟霞。春水几时至，寒梅何处花。

中原犹带甲，汉使自浮槎。岁序伤催促，山深景易斜。

临江古寺接层穹，浩荡川原入望空。驿路高悬飞鸟外，涛声直走乱山中。

人生到处鸿留雪，我意浑如鹢退风。羸马敝裘游欲倦，一鞭回指海云红。

山临太湖上，寺隐青萝间。五坞洞壑邃，众峰屏障环。

浓岚面光彩，惊波背潺湲。云归定僧寂，月伴樵夫还。

林墅掩蒙密，级磴容跻攀。钱氏建圭社，此地为家山。

趁晴明，恰正是、女儿佳节，双双姊妹相携。倩娘梳、牡丹新髻。

邀郎着、杏子单衣。玉茧新裁，红绒细嚼，金钗押衬石榴枝。

人都道、内家妆束，别样风姿。莫迟疑。绣旗画楫，逢逢饶鼓来时。

被花遮、帘前烦恼，惊人觑、背后矜持。又何处，清讴檀板，一派好风吹。

酒后三弦，歌栏十番，谁家浪子拥妖姬。忙回避，荡舟归去，说与郎知。